• Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют;

• обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: доступ отсутствует;

• условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют;

• условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют;

• доступ к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют;

• электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют;

• наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют.

• Учредительные документы

• Профсоюзный комитет

• Нормативные документы (воспитательная служба)

• Показатели деятельности  общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

• Федеральная экспериментальная площадка

• Городские службы безопасности

• Регламенты по предоставлению информационных услуг государственным бюджетным общеобразовательным учреждением лицеем №369 Красносельского района Санкт-Петербурга

• Аттестация педагогических работников

1. Нормативно-правовое обеспечение

• Распоряжение № 1459-Р от 22.05.2019 "О признании образовательных учреждений экспериментальными площадками Санкт-Петербурга и ресурсными центрами общего образования Санкт-Петербурга" 
• Проект ОЭР в ГБОУ Лицей №369 по теме «Развитие субъектности образовательного процесса при использовании технологии электронного портфолио обучающихся» 
• Приказ об утверждении состава инновационной команды и рабочей группы
• Информация об ОУ – претенденте на ОЭР
• Положение об организации деятельности ГБОУ Лицея №369 Красносельского района Санкт-Петербурга в режиме экспериментальной площадки Санкт-Петербурга (протокол №4 от 22.12.2019; приказ №86/3-ОД от 27.12.2019)
• Программа реализации проекта ОЭР (скорректированная) (протокол №12 от 11.06.2020 г., приказ №45/8-ОД от 19.06.2020г.)
• Приказ об утверждении корректив, внесенных в Программу реализации проекта инновационной деятельности (№45/8-ОД от 19.06.2020)
• Календарный план работы на 01.01.2020 – 31.12.2020 год (протокол №4 от 22.12.2019, приказ №86/3-ОД от 27.12.2019)
• Календарный план работы на 01.01.2021 – 31.12.2021 год (протокол № от .2020, приказ №86/8-ОД от 15.12.2020)
• Приказ об утверждении календарного плана на 01.01.2021-31.12.2021 год (№86/8-ОД от 15.12.2020)
• Должностные инструкции заместителя директора по инновационной деятельности (приказ №86/3-ОД от 27.12.2019)
• Должностные обязанности методиста экспериментальной площадки, должностные обязанности аналитика экспериментальной площадки (приказ №86/3-ОД от 27.12.2019 )
• Приказ об утверждении плана работы ГБОУ Лицея № 369 в режиме экспериментальной площадки Санкт-Петербурга на третьем этапе работы ( приказ № 93/3 ОД от 23.12.2021) 
• План опытно-экспериментальной работы на период 01.01.2022-31.12.2022

2. Продукты экспериментальной площадки 

• Аналитическая справка 1 этап работы
• Аналитическая справка 2 этап работы
• Аналитическая справка 3 этап работы (итоговая)
• Аналитический материал
• Аналитические материалы, подтверждающие положительный социальный эффект ОЭР
• Статистические данные педагогической диагностики
• Техническое описание электронного портфолио
• Дорожная карта
• Результаты участия в экспертизе инновационной деятельности (районный уровень) 14.05.2021
• Итоговый продукт

3. Публикации и выступления.

• Статьи и выступления

Материалы реализации II этапа проекта ОЭР

Мероприятия реализации II этапа проекта ОЭР

• Педагогический совет «Развитие субъектности образовательного процесса при использовании технологии электронного портфолио обучающихся»
• Решение педагогического совета «Развитие субъектности образовательного процесса при использовании технологии электронного портфолио обучающихся»
• Презентация педагогического совета «Развитие субъектности образовательного процесса при использовании технологии электронного портфолио обучающихся»
• Педагогический совет «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов»
• Решение педагогического совета «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов»
• Презентация педагогического совета «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов

Материалы реализации III этапа проекта ОЭР

• Аналитический материал
• Положение об электронном портфолио обучающегося ГБОУ Лицея № 369

Мероприятия реализации III этапа проекта ОЭР

• Семинар "Цифровое наСЛЕДие"
• Круглый стол Санкт-Петербург 2022 год «Развитие субъектности образовательного процесса при использовании технологии электронного портфолио. Электронное портфолио родителям»
• Круглый стол «Развитие субъектности образовательного процесса при использовании технологии электронного портфолио. Электронное портфолио учителю»
• Районный семинар «Развитие субъектности образовательного процесса при использовании технологии электронного портфолио. Представление продукта экспериментальной площадки»